Open day orientamento in entrata 2024-2025
Cena "Sarrocchi Solidale"
Istanze part-time personale Docente e ATA – Anno Scolastico 2024/2025
ADEMPIMENTI DI VIGILANZA SULL’OBBLIGO DI ISTRUZIONE AI SENSI DEL D. L. 123/2023
26 febbraio. La Costituzione si impara a scuola. III seminario
Istituto Storico della Resistenza Senese
e dell'Età Contemporanea VITTORIO MEONI
Via San Marco 90, 53100 Siena
AVVISO UNICO per la SELEZIONE PERSONALE INTERNO/ESTERNO per la costituzione del gruppo di lavoro - progetto Titolo Competenze STEM e multilinguistiche per lo studio e le professioni
A tempo e... CONTROTEMPO! Con ZAT
Anche al Sarrocchi è arrivato l'hip-hop!
Grazie a Marco Ottavi, alias Zatarra: rapper, educatore musicale, musicoterapeuta, attivo da tempo a Siena e provincia coi suoi percorsi di educazione musicale destinati a tutte le età, che da qualche anno dirige anche il progetto CONTROTEMPO, in collaborazione con la Misericordia di Siena, per far conoscere le potenzialità del corpo e della musica a ragazze e ragazzi delle scuole superiori.
Giovedì 15 febbraio alcune classi del nostro istituto hanno palleggiato al ritmo di 4/4 e si sono cimentate nella body percussion, battendo mani e piedi e cantando.
Per un'ora, sedie e banchi alle pareti, l'aula si è trasformata in uno spazio libero metropolitano, dove muoversi, ballare e fare musica col corpo e con la voce.
E tutto... a ritmo di rap!
Progetto "Dopo di noi scuola – Collega_Menti"
Martedì 13 febbraio dalle ore 15:00 alle 18:00 si è svolta, nell’Aula magna Antonio Criscuolo dell’IIS Sarrocchi, la PRIMA GIORNATA di Confronto fra Scuole, CPI, Aziende e parti datoriali, all’interno del Progetto triennale Dopo di noi scuola – Collega_Menti, finanziato da Fondazione Monte dei Paschi, in collaborazione con CPI (Centro provinciale per l’impiego), rappresentanti del Terzo Settore e dell’ Ufficio Interventi Educativi / Ambito Integrazione Scolastica di Siena per il MIUR/USR Toscana-Uff.XVIII. ll progetto ha l'obiettivo di creare un linguaggio comune ed un circuito tra i diversi attori del territorio al fine di diffondere buone pratiche e colmare il vuoto che ragazzi e famiglie si trovano ad affrontare dopo la scuola.
